Sabemos que utilizar los intereses de nuestros campeones en el aprendizaje de nuevas habilidades es un requisito casi imprescindible para que los aprendizajes sean motivantes y por tanto más sencullos.

Cuando empecé a trabajar como terapeuta uno de mis niños era ultrafan de Disney y de sus películas. Os podréis imaginar que era una gozada porque siempre teníamos reforzadores. Hay tantas pelis! Y además el «merchandising» también le gustaba: disfraces, cuentos, cromos, puzzles, etc.

Sin embargo las habilidades de lectura se le escapaban… no le gustaban nada las letras y se aburría, por tanto aprendizaje 0 por mucho refuerzo externo que hubiese, que hicimos? Pues trabajar la lectura global a parrtir de logotipos de sus pelis favoritas.

Primero sólo tenía que igualar el nombre de la peli con su carátula o una imagen destacada de ésta (esto le gustó tanto que su padre le hizo lotos con las imágenes y palabras para jugar en tiempo libre) después logo con logo y luego fuimos degradando el logotipo de manera que primero estaba en marca de agua, luego en grises y finalmente, muy poco a poco transformando la letra en una fuente típica.

¿Resultado? Le pilló el truqui y se convirtió en un hacha de la lectura global!

Para terminar por si quereis probar y hacer vuestras propias adaptaciones, podeis descargar fuentes disney Aquí, aquí y aquí.